Distrito Federal é pioneiro nacional com jornada integral em 100% das creches públicas

Recentemente a governadora Celina leão entregou duas novas creches, a primeira unidade foi inaugurada no Riacho Fundo I, com capacidade para atender cerca de 300 crianças de 0 a 5 anos. A segunda creche fica no Recanto das Emas. Os espaços seguem o padrão da rede pública, com estrutura voltada ao desenvolvimento integral desde o berçário até a pré-escola.

O Modelo educacional atende mais de 33 mil crianças, integrando alimentação balanceada, desenvolvimento lúdico e suporte pedagógico especializado.

Enquanto muitas famílias brasileiras enfrentam a escassez de vagas em tempo integral na educação infantil, o Distrito Federal consolida um marco singular, sendo a única unidade da federação a oferecer jornada completa em todas as suas creches públicas. Atualmente,  o sistema que inclui unidades próprias, conveniadas e o programa Cartão Creche,  atende diariamente 33.352 crianças, da faixa dos quatro meses até os quatro anos de idade.

A rotina nas  instituições logo no início da manhã, as crianças são recebidas para um dia estruturado que equilibra nutrição, estímulo pedagógico e interação social. O cardápio, elaborado por nutricionistas, é diversificado e comunicado semanalmente às famílias, com opções como mingau, frutas e preparações regionais.

A abordagem educacional nas creches do DF prioriza vivências e interações em detrimento da alfabetização precoce. “A proposta é desenvolver integralmente a criança, fortalecendo aspectos sensoriais, motores, cognitivos e sociais por meio de atividades lúdicas”, explica uma coordenadora pedagógica da rede. Conceitos como cores, números e letras são introduzidos de maneira contextualizada, adaptada a cada faixa etária e sempre mediada por brincadeiras, música, arte e histórias.

Um dos momentos centrais do dia é a “rodinha”, quando as crianças, organizadas em círculo, participam de cantigas, conversas coletivas e contação de histórias. Esse espaço é fundamental para as primeiras socializações e para observar como cada criança se expressa e se relaciona.

O convívio prolongado no ambiente escolar tem reflexos perceptíveis no comportamento das crianças.

Para famílias de crianças com necessidades específicas, o suporte oferecido também se mostra transformador.

Ao longo das dez horas de permanência, a rotina é cuidadosamente planejada. Após as atividades pedagógicas da manhã, as crianças têm intervalo para brincadeiras ao ar livre.  Após o almoço, com refeições balanceadas servidas no refeitório ou nas salas, conforme a idade, segue um período de descanso. À tarde, as atividades são mais recreativas, com música, jogos coletivos e exploração dos espaços externos.

O encerramento do dia inclui o jantar, os cuidados de higiene e o registro das atividades em uma agenda compartilhada com os responsáveis. Por volta das 17h, as crianças retornam às suas famílias após uma jornada repleta de estímulos.

Atualmente, a rede é composta por 73 Cepis próprios, 72 instituições conveniadas, 133 creches particulares integradas ao Cartão Creche e duas escolas públicas distritais que oferecem educação infantil. O modelo integral, além de ampliar o acesso, permite que muitas famílias,  especialmente as chefiadas por mulheres, possam conciliar trabalho e cuidado dos filhos.

A iniciativa posiciona o DF como referência em políticas públicas para a primeira infância, mostrando que é possível aliar extensão de jornada a um projeto pedagógico qualificado, com foco no desenvolvimento e no bem-estar das crianças.

Logo mais, às 8h15, a governadora Celina Leão participará de um encontro científico sobre o Autismo no Auditório da Polícia Civil, localizado no Complexo da PCDF, s/n, SPO 23 A.